성인학습자의 평생학습 행복지수에 관한 연구

김미영; 강훈

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김미영 강훈

저널정보: 한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제17권 제4호

발행연도: 2016.4

수록면: 138 - 146 (9page)

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이 연구는 평생교육에 참여하는 성인학습자 특성과 평생학습 행복지수의 관계에서 성인교육자 특성, 학습참여동기 및 교육기관 특성의 매개 효과를 탐색하기 위한 목적으로 수행하였다. 연구결과 첫째, 성인학습자의 성별, 학력별, 연령대별, 거주지별, 평생학습 참여경험, 직업, 참여하고 있는 평생교육 프로그램 유형에 따라 평생학습 행복지수의 차이는 없으며, 둘째, 성인학습자 특성이 평생학습 행복지수에 직접적 영향을 미치지는 않고, 셋째. 성인학습자 특성은 성인교육자 특성, 학습참여동기 및 교육기관 특성에 영향을 미치며, 넷째, 성인교육자 특성은 평생학습 행복지수에 영향을 미치지 않지만 학 습참여 동기와 교육기관 특성은 각각 평생학습 행복지수에 긍정적 영향을 미치며, 다섯째, 성인교육자 특성은 성인학습자 특성과 평생학습 행복지수에 매개 역할을 하지 않으나 학습참여동기와 교육기관 특성은 성인학습자 특성과 평생학습 행복 지수에 대해 각각 완전매개 하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 평생학습 경험을 통해 행복지수를 높이기 위하여 성 인학습자의 참여동기와 성인교육자가 성인학습자 특성 이해의 향상과 교육기관의 교육서비스 질이 매우 중요함을 시사한다.

#Lifelong education institution #Motivation of participating in learning #Happiness index of lifelong learning #Adult educator

참고문헌 (30)

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[보고서] - H. S. Lee / 2002 / Regional lifelong learning society realizes Study

[학위논문] - S. W. Lee / 2003 / An Analysis of Influencing Factors on Adult Learners’ Persistence in University Attached Lifelong Educational Institutions / The Graduate School Ewha Womans University

[학위논문] - S. K. Lim / 2007 / An SEM Analysis on Participation Outcomes and Effect Factors of Female Adult Learners / Graduate School, Dong-A University

[학위논문] - H. I. Kwon / 2013 / Study for difference in happiness depending on lifelong education program participation of adult learners / Graduate School, Daegu University

[학술지(정기간행물)] - 권인탁 / 2013 / 대학평생교육프로그램 유형에 따른 성인학습자의 참여동기가 만족도와 행복감에 미치는 영향 / 교육종합연구 11 (3) : 139 ~ 164

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