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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.6
- 수록면
- 93 - 106 (14page)
- DOI
- 10.15831/JKSSPE.2021.26.2.93
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목적: 본 연구의 목적은 IPA 기법을 활용하여 온라인 체육교육서비스 품질에 관한 중학생의 인식을 조사하고 개선방안을 제시하는데 있다.
방법: 이를 위해 중학생 452명을 연구 대상으로 선정하여 약 2개월간 총 3회에 걸쳐 설문 연구를 실시하였으며 회수된 설문지 중 365부를 최종 자료 분석에 활용하였다. 수집된 자료는 대응 t-test와 ipa기법을 활용하여 분석하였다.
결과: 본 연구의 결과 첫째, 온라인 체육교육서비스 품질의 유형성, 신뢰성, 반응성, 확신성, 공감성 등 5가지 모든 구성요인에서 중요도와 만족도 간의 유의한 차이가 발견되었으며, 18개 모든 항목에서 통계적으로 유의한 차이를 보이는 것으로 나타났다. 둘째, IPA 매트릭스 분석 결과 현상유지인 I사분면에서는 유형성의 전체 항목, 확신성의 전체 항목, 공감성의 3항목이 포함되었고, 집중노력지향인 Ⅱ사분면에서는 공감성의 1항목이 포함된 것으로 드러났다. Ⅲ사분면에서는 유형성의 전체 항목과 신뢰성의 2항목이 포함되었고 Ⅳ사분면에는 신뢰성의 1항목이 위치한 것으로 확인되었다.
결론: 본 연구결과를 바탕으로 온라인 체육교육서비스 품질에 대한 개선방안으로 교사의 교과 내용 지식, 자율성지지 환경 제공, TPACK 습득 및 발달, 학생의 피지컬 리터러시 능력 향상 등을 제시하였다.
방법: 이를 위해 중학생 452명을 연구 대상으로 선정하여 약 2개월간 총 3회에 걸쳐 설문 연구를 실시하였으며 회수된 설문지 중 365부를 최종 자료 분석에 활용하였다. 수집된 자료는 대응 t-test와 ipa기법을 활용하여 분석하였다.
결과: 본 연구의 결과 첫째, 온라인 체육교육서비스 품질의 유형성, 신뢰성, 반응성, 확신성, 공감성 등 5가지 모든 구성요인에서 중요도와 만족도 간의 유의한 차이가 발견되었으며, 18개 모든 항목에서 통계적으로 유의한 차이를 보이는 것으로 나타났다. 둘째, IPA 매트릭스 분석 결과 현상유지인 I사분면에서는 유형성의 전체 항목, 확신성의 전체 항목, 공감성의 3항목이 포함되었고, 집중노력지향인 Ⅱ사분면에서는 공감성의 1항목이 포함된 것으로 드러났다. Ⅲ사분면에서는 유형성의 전체 항목과 신뢰성의 2항목이 포함되었고 Ⅳ사분면에는 신뢰성의 1항목이 위치한 것으로 확인되었다.
결론: 본 연구결과를 바탕으로 온라인 체육교육서비스 품질에 대한 개선방안으로 교사의 교과 내용 지식, 자율성지지 환경 제공, TPACK 습득 및 발달, 학생의 피지컬 리터러시 능력 향상 등을 제시하였다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (46)
참고문헌 신청
교육부 / 2020 / 체계적인 원격수업을 위한 운영 기준안 마련
권영중 / 2017 / 사이버대학의 교육서비스 품질이 학생 만족도에 미치는 영향에 관한 연구: 오프라인 캠퍼스 보유 여부의 조절효과를 중심으 / 한국생산관리학회지 28(2):179~199
김규진 / 2020 / 온라인 무용교육 서비스품질이 학습만족에 미치는 영향 연구:온라인 의사소통의 조절효과를 중심으로 / 한국무용교육학회지 31(4):117~134
김동심 / 2019 / 고등교육 교수자의 온라인교육 인식: A대학을 중심으로 / 학습자중심교과교육연구 19(13):845~867
김병식 / 2019 / 체육관련 전공 대학생의 교육서비스환경 중요도 및 만족도 분석 / 스포츠사이언스 36(2):223~237
권영중 / 2017 / 사이버대학의 교육서비스 품질이 학생 만족도에 미치는 영향에 관한 연구: 오프라인 캠퍼스 보유 여부의 조절효과를 중심으 / 한국생산관리학회지 28(2):179~199
김규진 / 2020 / 온라인 무용교육 서비스품질이 학습만족에 미치는 영향 연구:온라인 의사소통의 조절효과를 중심으로 / 한국무용교육학회지 31(4):117~134
김동심 / 2019 / 고등교육 교수자의 온라인교육 인식: A대학을 중심으로 / 학습자중심교과교육연구 19(13):845~867
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