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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최희선 (사천 또록이 어린이집) 최정혜 (경상대학교)
저널정보
한국코칭학회 코칭연구 코칭연구 제13권 제5호
발행연도
2020.1
수록면
147 - 169 (23page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

영유아교육기관의 부모교육에 대한 부모의 인식도, 선호도 및 요구도
최희선 2020.01 학위논문
영유아교육기관의 부모교육에 대한 부모의 인식도, 선호도 및 요구도
최희선 ,  최정혜 코칭연구 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 영유아교육기관의 부모교육에 대한 부모의 인식도, 선호도 및 요구도를 규명하고자 하였다. 본 연구대상은 경남지역 5개 시·군에 소재한 유치원및 어린이집 재원 자녀의 부모 1,008명이며, 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 영유아교육기관의 부모교육에 대한 인식도는, 부모교육 유형에서 ‘매체를 통한 교육’을 가장 많이 받은 것으로 인식하고 있고, 부모교육 내용은 ‘자녀와의 효과적인 의사소통에 관한 내용’을 가장 많이 받았으며, 부모교육이 ‘도움이된다’는 인식이 높았다. 둘째, 부모교육 참여에 대한 부모의 선호도는 부모교육참여 시 부모가 가장 선호하는 요일은 ‘평일’이고, 교육시간대는 ‘오전 10-12시’ 였다. 또한 부모교육 1회 시 교육시간은 ‘1시간’을 가장 선호하였고, 부모교육 횟수는 ‘한 학기에 1회’를 가장 선호하는 것으로 나타났다. 부모교육 유형은 ‘부모교육전문가에 의한 초청특강’을 가장 선호했으며, 부모교육 내용은 ‘자녀와의 효과적인 의사소통’을 가장 선호하는 것으로 나타났다. 셋째, 부모교육 내용에 대한 부모의 요구도는 ‘자녀와 효과적인 의사소통 방법’에 대한 요구도가 가장 높게 나타났다. 넷째, 영유아교육기관 유형에 따른 부모교육 내용에 대한 부모의요구도는 공립유치원 부모들이 사립유치원 부모보다 더 높게 나타났다.
#영유아교육기관. 부모교육 #부모의 인식도 #선호도 #요구도

목차

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참고문헌 (49)

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김동숙 / 2017 / 어린이집 부모교육에 대한 원장과 부모의 인식조사 google schola 김미정 / 2019 / 영유아 대상 놀이프로그램 관련 연구동향 분석 / 코칭연구 12(4):165~186 google schola 김민조 / 2018 / 영아기 자녀를 둔 어머니의 어린이집 부모교육 참여 현황 및 요구 조사 google schola 김순선 / 2019 / 맞벌이가정 어머니의 직무만족이 영유아의 보육시설 적응에 미치는 영향 : 자녀양육태도의 매개효과 google schola 김순화 / 2012 / 유치원 부모교육 프로그램 운영 실태와 활성화 방안에 관한 연구 : 경산시 공립유치원 중심으로 google schola

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