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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최웅환 (안동대학교)
저널정보
서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보사회 언어와 정보 사회 제27권
발행연도
2016.3
수록면
413 - 454 (42page)

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In this study, we compared the contents of the sentence section reflected in the grammar Curriculum and grammar textbooks. Compare data were 3 kind of government designated textbook(2002), 10 kind of the authorized textbooks(2012, 2014) and Korean Language Curriculum from the first to 2015 Revised Korean Language Curriculum. In Chapter 2, we examined whether the information related to how the sentence contained in the curriculum. In Chapter 3, we compared the system configuration of the sentence section in textbooks. In Chapter 4, we compared contents of the sentence section in textbooks. There are no big differences between them. But there are some meaningful differences. It is a parameter of the content of the 7th Curriculum of Korean Language and Contents of Sentences Section grammar textbooks.
#문법 교육과정 #문장 단원 #문법 단위 #문법요소 #『독서와 문법(Ⅰ)』 #grammar curriculum #development of the units titled 'sentence' #grammatical elements #grammatical elements #textbooks for reading and grammar(Ⅰ)

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