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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.2
- 수록면
- 1 - 32 (32page)
- DOI
- 10.20405/kl.2020.02.86.1
이용수
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본고에서는 국립국어원 연구 과제 결과물인 『한국어 표준 문법』을 중심으로 학교 문법과의 관계, 참조 문법으로서의 영향력 등을 고려하여 『한국어 표준 문법』의 내용을 학교 문법에서 수용하는 방안에 대해 논의한 것이다. 우선 국어과 교육과정과『한국어 표준 문법』의 내용을 비교하여 공통으로 논의할 내용을 정리하였고, 음운론 · 형태론 · 통사론과 관련된 내용으로 논의 범위를 한정했다. 그리고 학교 문법에서 새롭게 수정하거나 추가해야 할 내용을『한국어 표준 문법』의 기술 내용을 중심으로 논의하였다. 이와 더불어 기술 문법 관련 내용을 학교 문법에 수용할 수 있는 제도적, 절차적 과정의 중요성을 언급했다.
목차
Abstract
1. 서론
2. 검토 내용
3. 문법 용어상의 문제
4. 문법 개념상의 문제
5. 결론
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